今年全國(guó)兩會(huì)期間，全國(guó)政協(xié)委員、江蘇省作家協(xié)會(huì)主席范小青建議減少家長(zhǎng)陪作業(yè)任務(wù)，可謂是說出了大多數(shù)家長(zhǎng)的心聲。

網(wǎng)上有許多家長(zhǎng)陪作業(yè)相關(guān)搞笑幽默的段子和小視頻，滿眼都是辛酸淚，家長(zhǎng)和孩子都苦不堪言，大大影響家長(zhǎng)與孩子之間的親子關(guān)系和孩子的身心健康發(fā)展。家長(zhǎng)過度陪作業(yè)后，孩子的自覺性越來越差，依賴大人的思想也越來越強(qiáng)。

現(xiàn)在許多學(xué)校都實(shí)行了課后服務(wù)，在課后服務(wù)時(shí)間里，老師可盡量讓孩子完成大部分作業(yè)，回家后家長(zhǎng)再檢查作業(yè)完成情況和掌握孩子的學(xué)習(xí)情況。

學(xué)校對(duì)手工作業(yè)要求不必太高，家長(zhǎng)和孩子一起完成，反而會(huì)抑制孩子的想象力，家長(zhǎng)只需要陪在孩子身邊，在用剪刀等危險(xiǎn)物品時(shí)給予適當(dāng)幫助，讓孩子按自己的想法來完成作品，這樣的手工作品才會(huì)更有意思。

再者，家長(zhǎng)也要克服望子成龍的心理，除了學(xué)習(xí)以外，身心健康、親情社交等對(duì)孩子也同樣重要。前些日子網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)象級(jí)的“小留學(xué)生”話題，各地紅紅火火的培訓(xùn)班，都反映家長(zhǎng)在孩子教育上投入了巨大物質(zhì)和精力。這樣自我增加的負(fù)擔(dān)會(huì)讓家長(zhǎng)和孩子都?jí)毫薮?，?yán)重影響孩子的身心健康。（鐘奇蓮）