回歸初心，初心是什么？應(yīng)該是一種純樸的激情。這種激情源于對(duì)教育事業(yè)由衷的熱愛，源于對(duì)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的喜愛，是激勵(lì)我們?cè)诮逃虒W(xué)過程中揚(yáng)帆起航、乘風(fēng)破浪的精神動(dòng)力;是支撐我們勇敢地面對(duì)生活和事業(yè)的考驗(yàn)，為實(shí)現(xiàn)一個(gè)個(gè)階段性目標(biāo)不斷拼搏、迸發(fā)的無所畏懼的精神。當(dāng)我們?nèi)硇耐度虢逃睿瑑A聽學(xué)生成長的聲音，享受學(xué)生帶來的一次次感動(dòng)，我們將收獲人生中無法用金錢衡量的精神財(cái)富。

作為教師，我們要牢記培育人才的歷史使命。執(zhí)著于教書育人，其實(shí)，對(duì)于教師而言，不僅工作量大、肩負(fù)學(xué)生安全，而且還要承受來自社會(huì)、學(xué)校、家長各方面的壓力，只有試著把教育當(dāng)成一種責(zé)任，不求回報(bào)，甘為人師，那么每天不厭其煩地講解、不斷重復(fù)地批改作業(yè)也就不再是一種負(fù)擔(dān)，對(duì)學(xué)生的諄諄教誨也成為一種樂趣。我們要用自己工作的精神底色，做一個(gè)有思想品味的教師，讓教師樸素的形象閃耀出光輝，平凡的身影變得高大，讓我們懷揣著對(duì)教育的責(zé)任，肩負(fù)起教書育人的歷史使命。這就必須要熱愛學(xué)生，以溫存慈祥的態(tài)度、和藹的語言對(duì)待他們；賞識(shí)學(xué)生，善待學(xué)生的錯(cuò)誤，學(xué)會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生，尋找學(xué)生的閃光點(diǎn)，不失時(shí)機(jī)地表揚(yáng)學(xué)生，不能因?qū)W生犯錯(cuò)就把他們推到潮濕見不到陽光的地方去。教師要用純真的感情去喚醒學(xué)生的生命靈性，用“愛心”、“耐心”、“靜心”來經(jīng)營，讓我們化成絲絲春雨潤澤每一棵幼苗，讓他們茁壯成長。（張群英）