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遂寧船山稅務(wù)“學(xué)、思、踐”推行黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)旁聽制度

來(lái)源:中國(guó)網(wǎng) 時(shí)間:2020-05-26 10:31:03編輯:李光超
國(guó)家稅務(wù)總局遂寧市船山區(qū)稅務(wù)局圍繞提升基層黨委中心組理論學(xué)習(xí)制度化、規(guī)范化,突出“學(xué)、思、踐”常態(tài)化開展“中心組理論學(xué)習(xí)旁聽制度”,在常學(xué)常新中增強(qiáng)理論修養(yǎng)、在學(xué)思踐悟中牢記初心使命、在知行合一中主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為,更實(shí)更好地服務(wù)稅務(wù)改革。
常學(xué)于新,建立制度“細(xì)”
因地制宜,細(xì)化旁聽制度。以《船山區(qū)黨委(黨組)理論學(xué)習(xí)中心組理論學(xué)習(xí)旁聽制度》為藍(lán)本,制定承接制度,明確學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)專題、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)形式等細(xì)則,以制度的剛性推動(dòng)學(xué)習(xí)不走樣、不變通,保障學(xué)習(xí)實(shí)效。
壓實(shí)責(zé)任,建立學(xué)習(xí)領(lǐng)學(xué)人制度。根據(jù)年度學(xué)習(xí)任務(wù)、階段工作重點(diǎn),動(dòng)態(tài)確定中心組成員擔(dān)任理論學(xué)習(xí)領(lǐng)學(xué)人,在先學(xué)一步、學(xué)深一步的基礎(chǔ)上,通過(guò)主講的形式為中心組授課,確保以點(diǎn)帶面,學(xué)深學(xué)透。
拓展渠道,建立網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)制度。綜合運(yùn)用新華社、人民日?qǐng)?bào)、共產(chǎn)黨員網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)資源,充分利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”“學(xué)習(xí)興稅”等學(xué)習(xí)平臺(tái),要求中心組成員堅(jiān)持每天參加在線學(xué)習(xí),合理分配業(yè)余時(shí)間、“碎片化”時(shí)間開展自學(xué),不斷深化對(duì)黨的最新理論的理解和認(rèn)識(shí)。
常思于深,嚴(yán)選內(nèi)容“精”
根據(jù)季度學(xué)習(xí)計(jì)劃,結(jié)合階段性工作任務(wù),確定學(xué)習(xí)主題,并在每次學(xué)習(xí)活動(dòng)前一周,將學(xué)習(xí)安排報(bào)送區(qū)委宣傳部,便于旁聽人員事先了解掌握有關(guān)學(xué)習(xí)安排并提出合理化建議,保障學(xué)習(xí)內(nèi)容既符合統(tǒng)一安排又體現(xiàn)稅務(wù)特色。
突出政治屬性,系統(tǒng)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話特別是關(guān)于稅收工作的重要論述,原文學(xué)習(xí)《習(xí)近平談治國(guó)理政》等理論書籍,準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的精神實(shí)質(zhì)和豐富內(nèi)涵。
培植大局意識(shí),緊緊圍繞“六穩(wěn)”“六保”“成渝雙城經(jīng)濟(jì)圈”“優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境”等當(dāng)前重大決策部署,跟進(jìn)學(xué)習(xí)最新政策文件、措施辦法,進(jìn)一步夯實(shí)落實(shí)上級(jí)黨委工作要求的行動(dòng)自覺和執(zhí)行能力,助推“減稅降費(fèi)”“復(fù)工復(fù)產(chǎn)”等涉稅工作落實(shí)落地。
服務(wù)中心工作,在細(xì)致學(xué)習(xí)黨章、廉潔自律準(zhǔn)則、紀(jì)律處分條例等黨內(nèi)法規(guī),經(jīng)常學(xué)習(xí)稅務(wù)總局黨委各項(xiàng)制度規(guī)定,不斷提升紀(jì)律規(guī)矩意識(shí)的基礎(chǔ)上,結(jié)合稅務(wù)工作特點(diǎn),加強(qiáng)稅收法制、征管納服、風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)、行政管理等涉稅知識(shí)的學(xué)習(xí),推動(dòng)黨建工作、紀(jì)律建設(shè)與業(yè)務(wù)工作相融互促。
常踐于行,學(xué)習(xí)效果“實(shí)”
壓實(shí)三副擔(dān)子,促進(jìn)以學(xué)促用、學(xué)用相長(zhǎng)。
壓實(shí)理論調(diào)研擔(dān)子,弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際學(xué)風(fēng),定課題、定時(shí)間,圍繞中心組學(xué)習(xí)主題開展調(diào)查研究,及時(shí)總結(jié)提煉理論學(xué)習(xí)成果。
壓實(shí)主題發(fā)言擔(dān)子,圍繞學(xué)習(xí)主題,要求主題發(fā)言人員圍繞“是什么,為什么,怎么做”三要素,開展“自我短板剖析、成員不足分析、共同提升建議”,將每次學(xué)習(xí)都作為提升基層稅收治理能力的契機(jī)。
壓實(shí)整改提升擔(dān)子。認(rèn)真梳理中心組學(xué)習(xí)自我剖析、發(fā)言建議、旁聽人員意見建議,形成整改提升工單,納入黨委工作日程,抓實(shí)黨委中心組成員“關(guān)鍵少數(shù)”的示范帶動(dòng)作用,將落實(shí)整改提升、破解工作難題作為檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成效的“試金石”。(船山區(qū)稅務(wù)局 供稿)
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