為有效促進師生對基本急救知識和技能的掌握,提高師生在突發(fā)事件中的應急反應能力和自救互救水平,營山縣紅十字會、四川省營山中學校于6月15日在營山中學天偉會堂組織開展2024年應急救護公益培訓,營山縣紅十字會常務副會長蔡發(fā)軍、營山中學黨委副書記、校長李斌、營山縣博愛志愿者協(xié)會會長羅健英、營山縣博愛志愿者協(xié)會秘書長胥強、主講教師、助教團隊及高三年級師生參加活動。開班儀式由營山中學安保處主任任小波主持。
領(lǐng)導動員講話
上午,在應急救護公益培訓的開班儀式上,李斌在動員講話時強調(diào)應急救護的重要意義,希望大家認真學習急救理論,積極實踐急救技能。
蔡發(fā)軍在講話中,通過具體的案例和情景預設,向師生們傳達了急救培訓的目的。
理論實操培訓
本次培訓內(nèi)容包括專題理論知識和實踐操作培訓、應急救護理論及實操考核,合格者將獲得救護員證書。
培訓主講教師羅璇給大家講解了紅十字運動的基本知識、救護概論和心肺復蘇操作流程、AED使用知識、氣道異物梗阻的急救方法,指導參訓師生進行了實操。羅璇用課件講解了基本理論知識,隨后,利用人體模型進行講解,并結(jié)合一些具體案例,分析現(xiàn)場救護的要點和誤區(qū)。師生們進行了心肺復蘇的分組實踐練習,全神貫注開展實操練習,展示了良好的學習態(tài)度。
下午,培訓主講教師冉子杰給大家進行創(chuàng)傷救護方面的培訓。冉子杰用生動形象的實例,講解了創(chuàng)傷救護的四項技術(shù)、特殊傷的處理辦法,例如,如何止血、包扎、骨折固定、搬運等有關(guān)救護的方法和技巧,向師生們傳授救護技能和操作。參訓師生積極參與,動手實踐,利用模型練習,掌握了基本救護知識。
理論實操考核
培訓課程結(jié)束后,所有參訓人員參加理論及實操考核。
急救培訓為大家筑起一道堅固的生命屏障,賦予了每個人在危難時刻施以援手的力量。通過理論知識培訓和實踐操作演練及考核,參訓師生學到了很多實用的現(xiàn)場救護理念和技巧。這不僅是技術(shù)的提升,更是對生命的敬畏和珍惜。
急救培訓教育,是知識的傳承,更是責任的延續(xù)。作為全國急救教育試點學校,營山中學正積極探索、推進應急救護教育培訓體系建設,儲備急救教育培訓師資,分時分批為全校師生開展應急救護培訓,為社會培養(yǎng)更多樂于施救、善于施救的人才。學校希望每一個師生都能從中受益,成為生命的守護者,為構(gòu)建平安、和諧的美好社會,貢獻自己的力量。(曹斌鑫)