為深入落實(shí)新課程、新課標(biāo)的理念、精神和要求，促進(jìn)教與學(xué)方式的變革，提高學(xué)校課程育人能力，加強(qiáng)教育交流與互鑒，2024年4月15日，由北京師范大學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)學(xué)院、北京師范大學(xué)教育學(xué)部培訓(xùn)學(xué)院、成都市新津區(qū)教育局主辦，北京師范大學(xué)校友會(huì)中小學(xué)校長(zhǎng)及幼兒園園長(zhǎng)專委會(huì)、四川省教師發(fā)展中心、成都市教育科學(xué)研究院協(xié)辦，成都市新津區(qū)教育科學(xué)研究院、成都市新津區(qū)小學(xué)教育名校聯(lián)盟、成都市石筍街小學(xué)新津分校承辦的“落實(shí)新課程、新課標(biāo)，提升課程育人能力”專題研討會(huì)在成都市石筍街小學(xué)新津分校隆重舉行。

4月15日清晨，石筍街小學(xué)新津分校百花競(jìng)放，春意盎然。京·湘·冀·新·川小學(xué)校長(zhǎng)團(tuán)在學(xué)校黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)賴敏及行政班子的帶領(lǐng)下參觀了校園。學(xué)校基于兒童真實(shí)生活場(chǎng)景的“桃花源街”，集攀巖與球類課程的運(yùn)動(dòng)館，融閱讀與勞動(dòng)課程的“有味生活館”，書(shū)香四溢的“牧山書(shū)屋”，中外藝術(shù)名家大廳，師生藝術(shù)作品展區(qū)等校園建設(shè)，讓校長(zhǎng)們不停駐足拍照留念。參觀過(guò)程中，校長(zhǎng)們聆聽(tīng)了賴敏校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校整體布局、辦學(xué)理念、課程建設(shè)、評(píng)價(jià)體系等介紹，沿途觀看了開(kāi)放式的隨堂勞動(dòng)課、閱讀課、國(guó)旗下班級(jí)合唱排練。校長(zhǎng)們紛紛表示，學(xué)校的設(shè)計(jì)與課程處處彰顯著教育匠心，師生在真實(shí)生活場(chǎng)景中讓教育時(shí)時(shí)發(fā)生。

上午9點(diǎn)，專題研討會(huì)在和美大劇院準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)，活動(dòng)由北京師范大學(xué)教育學(xué)部培訓(xùn)學(xué)院事業(yè)發(fā)展部副主任鐘翔主持。

來(lái)自北京師范大學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)學(xué)院、教育學(xué)部培訓(xùn)學(xué)院副院長(zhǎng)陳紫龍和事業(yè)發(fā)展部副主任鐘翔，以及四川省教師發(fā)展中心副主任海來(lái)你色，成都市教育科學(xué)研究院黨委委員、副院長(zhǎng)譚文麗，新津區(qū)教育局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)陶媛，新津區(qū)教育招生考試中心主任周麗莎，成都市石筍街小學(xué)黨委書(shū)記張友紅，新津區(qū)教育科學(xué)研究院黨總支書(shū)記何飛，新津區(qū)小學(xué)教育名校聯(lián)盟首席校長(zhǎng)賴敏等出席本次交流活動(dòng)，同時(shí)北京、湖南、新疆、河北、四川等省市名校長(zhǎng)，成都市金牛區(qū)、青羊區(qū)、成華區(qū)的校長(zhǎng)代表，新津區(qū)小學(xué)教育名校聯(lián)盟的校長(zhǎng)、分管校長(zhǎng)、教師代表及部分家長(zhǎng)代表參加了本次研討會(huì)，400余人齊聚和美大劇院，共同分享、探討小學(xué)課程育人能力提升之策。

教育部小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)中心暨北京師范大學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)學(xué)院副院長(zhǎng)、北京師范大學(xué)教育學(xué)部培訓(xùn)學(xué)院副院長(zhǎng) 陳紫龍

北京師范大學(xué)教育學(xué)部培訓(xùn)學(xué)院事業(yè)發(fā)展部副主任 鐘翔

四川省教師發(fā)展中心副主任 海來(lái)你色

成都市教育科學(xué)研究院黨委委員、副院長(zhǎng) 譚文麗

新津區(qū)教育局黨組書(shū)記、局長(zhǎng) 陶媛

新津區(qū)教育招生考試中心主任 周麗莎

成都市石筍街小學(xué)教育集團(tuán)總校長(zhǎng)、成都市石筍街小學(xué)校黨委書(shū)記 張友紅

新津區(qū)教育科學(xué)研究院黨總支書(shū)記 何飛

新津區(qū)小學(xué)教育名校聯(lián)盟首席校長(zhǎng) 賴敏

北京、湖南、新疆、河北、四川等省市名校長(zhǎng)，金牛區(qū)、青羊區(qū)、成華區(qū)校長(zhǎng)代表及新津區(qū)小學(xué)教育名校聯(lián)盟校長(zhǎng)

成都市新津區(qū)教育局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)陶媛致歡迎辭。首先她對(duì)與會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)、專家及來(lái)賓的到來(lái)表示熱烈的歡迎及衷心的感謝。她對(duì)新津區(qū)教育發(fā)展情況作了簡(jiǎn)要介紹，她希望本次活動(dòng)能促進(jìn)省際教育合作與交流，在新理念的指引下共享教育資源，促成教育的共生、共長(zhǎng)，推動(dòng)新津教育的高質(zhì)量發(fā)展。

成都市新津區(qū)教育局黨組書(shū)記、局長(zhǎng) 陶媛

成都市教育科學(xué)研究院黨委委員、副院長(zhǎng)譚文麗講話。譚院長(zhǎng)對(duì)全國(guó)各地校長(zhǎng)們的到來(lái)表示熱烈歡迎，她介紹了成都目前的教育現(xiàn)狀，希望眾多優(yōu)秀校長(zhǎng)們能給成都教育更多的指導(dǎo)。她講到，成都教育目前按照教育高質(zhì)量發(fā)展的方向，努力的去做內(nèi)涵發(fā)展，啟用名師名校長(zhǎng)來(lái)支撐教育改革體系，希望通過(guò)今天的交流，共同分享教育智慧，一起去尋找到教育高質(zhì)量發(fā)展的有效路徑。

成都市教育科學(xué)研究院黨委委員、副院長(zhǎng) 譚文麗

北京師范大學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)學(xué)院副院長(zhǎng)陳紫龍表示，在時(shí)代背景之下，中國(guó)的教育已經(jīng)到了不得不改的時(shí)候，每一位校長(zhǎng)都肩負(fù)著各自區(qū)域的新時(shí)代使命，作為校長(zhǎng)，作為教育人，要站在時(shí)代的脈搏上，要緊跟國(guó)家教育改革政策。今天的活動(dòng)不僅僅是聚焦學(xué)校課程，還要深入探討如何落實(shí)育人強(qiáng)國(guó)，作為校長(zhǎng)到底可以給學(xué)生提供什么樣的課程，提供什么樣的營(yíng)養(yǎng)。

北京師范大學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)學(xué)院副院長(zhǎng) 陳紫龍

成都市新津區(qū)第一小學(xué)黨委書(shū)記周澤英以《建設(shè)融創(chuàng)課程奠基幸福人生》為主題，從基礎(chǔ)性課程校本化、拓展性課程特色化、探究性課程項(xiàng)目化等方面，介紹了新津一小融創(chuàng)課程的建設(shè)與實(shí)施，并表示將以基于本土資源的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)課程的發(fā)展現(xiàn)狀與需求入手，實(shí)施“全員、全程、全方位育人”，豐富完善學(xué)校的課程體系，提升學(xué)校整體文化內(nèi)涵與辦學(xué)品位。

成都市新津區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)黨總支書(shū)記秦東梅以《構(gòu)建綠XIN課程體系生命在綠色中綻放》為主題，介紹了本校的綠XIN課程。學(xué)校以自然、和諧、包容、創(chuàng)造、生命、靈性、可持續(xù)發(fā)展為綠XIN課程的核心理念，通過(guò)構(gòu)建綠XIN課程體系，讓孩子們的文明素養(yǎng)、人文素養(yǎng)、身心素養(yǎng)、藝術(shù)素養(yǎng)、勞動(dòng)素養(yǎng)等得到了全面提升。

北京市朝陽(yáng)區(qū)芳草地國(guó)際學(xué)校遠(yuǎn)洋小學(xué)校長(zhǎng)張龍以《素養(yǎng)導(dǎo)向下小學(xué)思維課堂的構(gòu)建與探索》為主題，介紹了學(xué)校在“榮融•和合”的管理理念以及“海納百川、追求卓越”的辦學(xué)理念的引領(lǐng)下，構(gòu)建的小學(xué)思維課堂的教學(xué)體系。他以小學(xué)語(yǔ)文的閱讀教學(xué)為例，詳細(xì)介紹了學(xué)校思維課堂的實(shí)施路徑、形成的思維課堂范式以及課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

湖南省長(zhǎng)沙市湘江新區(qū)博才洋湖小學(xué)校長(zhǎng)張瑾以《精準(zhǔn)教研提質(zhì)，促教師課程育人能力提升》為主題，以博才洋湖小學(xué)數(shù)學(xué)組為例，介紹學(xué)校以問(wèn)題為導(dǎo)向，以“四環(huán)六段”教研模式，圍繞“定位”、“實(shí)施”、“評(píng)價(jià)”、“總結(jié)”四個(gè)方面推進(jìn)教師在“集體備課、教學(xué)設(shè)計(jì)、課例研究、評(píng)價(jià)診斷、研討反思、總結(jié)改進(jìn)”環(huán)節(jié)，有效開(kāi)展“教、研、訓(xùn)”一體化校本研修的做法。

烏魯木齊市第三十八小學(xué)校長(zhǎng)王亞婷以《“樹(shù)人·適問(wèn)”課程體系促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的成長(zhǎng)》為主題，介紹了學(xué)校依托多年累積形成的豐富的活動(dòng)資源，著眼課程育人的綜合性和實(shí)踐性，積極探索“課程層級(jí)發(fā)展”的模式，以“樹(shù)人·適問(wèn)”課程體系推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。

成都市教育科學(xué)研究院黨委委員、副院長(zhǎng)譚文麗對(duì)幾位校長(zhǎng)的主題交流分別作了點(diǎn)評(píng)。她認(rèn)為5位校長(zhǎng)的分享，讓大家看到了校長(zhǎng)們的育人的情懷，也給出了學(xué)校課程建設(shè)很好的范式。學(xué)習(xí)和踐行新課程標(biāo)準(zhǔn)，大家要以問(wèn)題為導(dǎo)向，分析問(wèn)題，尋找課標(biāo)的支持、政策的支持，再來(lái)實(shí)踐和改革。在實(shí)踐和改革的過(guò)程當(dāng)中，要運(yùn)用頂層思維和前瞻性思維，注重動(dòng)態(tài)的調(diào)整和反饋，注重用文化統(tǒng)領(lǐng)，注重信息化、技術(shù)化手段的整理和運(yùn)用。

水本無(wú)華，相蕩乃成漣漪。本次研討會(huì)著眼新時(shí)代課程改革的教育熱點(diǎn)，有專家高屋建瓴的引領(lǐng)，有鮮活的校本實(shí)踐參照，教育智慧在分享與交流中創(chuàng)生，教育生長(zhǎng)點(diǎn)在實(shí)踐與創(chuàng)新中延伸。百年樹(shù)人，教無(wú)終點(diǎn)，讓我們保持初心，在課程改革的路上砥礪前行。（成都牧山新城小學(xué)）