4月23日，“成都—渥太華”2024年中加融合教育交流會在成都市雙流區(qū)實驗小學隆重舉行。本次研討會由中國駐加拿大大使館、加拿大駐重慶總領(lǐng)事館、教育部對外人文交流中心具體指導(dǎo)，由四川省成都市教育局、成都市人民政府外事辦公室、渥太華-卡爾頓教育局聯(lián)合主辦，成都市特殊教育資源中心、成都市教育對外交流中心、成都市雙流區(qū)教育局承辦。

在融合學生節(jié)目展演環(huán)節(jié)，成都市雙流區(qū)特殊教育學校蝸牛樂團的孩子們帶來器樂表演《布谷鳥》《數(shù)鴨子》，孩子們陽光自信的精神風貌，讓大家看到了雙流“讓特殊教育承載更多城市溫情”的形象詮釋。雙流區(qū)實驗小學武術(shù)社團的孩子們帶來刀馬旦表演《刀馬踏山河萌娃舞青春》，充分彰顯了中華傳統(tǒng)文化藝術(shù)魅力，贏得在場嘉賓陣陣掌聲。

在中加融合教育經(jīng)驗交流環(huán)節(jié)，渥太華-卡爾頓教育局副局長皮特·西蒙斯先生就加拿大安大略省的特殊教育體系進行分享。

渥太華-卡爾頓教育局特殊學校校長黛博拉·里昂女士就渥太華-卡爾頓教育局的特殊教育支持體系進行分享。

在中加融合教育交流分論壇活動中，與會來賓分別圍繞融合教育視域下孤獨癥支持課程建設(shè)、融合教育感統(tǒng)課程建設(shè)、學前融合教育師資培訓(xùn)等主題，深度參與、交流。

融合教育視域下孤獨癥支持課程建設(shè)分論壇聚焦資源中心、融合教育班級教師如何借助資源室課程、班級集體教育課程對孤獨癥學生提供支持。雙流區(qū)特殊教育資源中心巡回支持教師李艷帶來孤獨癥資源室課例展示《好玩的顏色》；雙流區(qū)棠湖小學陳莎莎老師帶來融合班級課例展示《小小鞋店》；雙流區(qū)雙華小學劉宇老師做《融合教育視域下小學孤獨癥學生支持性課程建設(shè)實踐經(jīng)驗交流》專題分享。老師們系統(tǒng)化、可操作、可借鑒的實踐經(jīng)驗給與會嘉賓帶來很多啟發(fā)。

融合教育感統(tǒng)課程建設(shè)分論壇聚焦特殊兒童感統(tǒng)能力提升，實驗小學王亞萍、張磊老師帶來資源室小組感統(tǒng)課《熊貓寶寶餓了》；西航港小學孟霄瑩帶來資源室小組感統(tǒng)課《尋寶大闖關(guān)》；雙流區(qū)特殊教育資源中心巡回支持教師黃建衛(wèi)做《感覺統(tǒng)合活動設(shè)計與實施策略》專題分享；實驗小學廖永琴主任做《普校資源教室感覺統(tǒng)合課程開發(fā)與實施》專題分享。

學前融合教育師資培訓(xùn)分論壇聚焦幼兒園融教育園本實踐路徑，開展主題交流研討。公興幼兒園園長高虹做《融差異之美賦教育之愛》專題分享；彭鎮(zhèn)幼兒園園長韓玥做《共融共育呵護成長》專題分享；黃水幼兒園園長代成麗做《因不同而巧育因相同而銜接》專題分享；普瑞斯新蒙幼兒園園長余洪做《“教康整合”理念下融合教育的實踐與探究》專題分享；區(qū)特教資源中心巡回教師張嬖做《雙流區(qū)學前融合教育發(fā)展現(xiàn)狀》專題分享；四川師范大學彭燕教授做《融合教育園本實踐路徑》專題指導(dǎo)。

加方代表還欣賞了區(qū)特教學生輪滑表演及黃龍溪學校融合學生舞龍表演，參與了“同‘星’同行，同畫一幅畫”活動。陽光自信、熱情大方的孩子們讓加方代表印象深刻。

本次中加融合教育交流會搭建了成都、渥太華兩地在融合教育理念、政策、研究、實踐經(jīng)驗方面對話交流的平臺，相信雙方會持續(xù)深化合作交流，為世界融合教育質(zhì)量提升貢獻力量。（王昱霖）