金秋十月的金川縣安寧鎮(zhèn)莫莫扎村，藍(lán)天白云下青山環(huán)繞，梨樹成蔭，寬敞整潔的水泥路聯(lián)通每家每戶，一座座改建新房錯(cuò)落有致，村民熱情好客，置身其中，仿佛走進(jìn)了一幅鄉(xiāng)村錦繡圖。
2020-10-21
金秋10月，又到了農(nóng)民豐收的季節(jié)。位于四川省阿壩州的松潘縣也迎來了藜麥大豐收，這批豐產(chǎn)的藜麥，是松潘縣多年來探索成功的一個(gè)農(nóng)業(yè)扶貧項(xiàng)目，它的豐收代表的不僅僅是鼓起的錢袋子，更是松潘縣傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向生態(tài)農(nóng)業(yè)的蛻變升級(jí)。
2020-10-20
金秋10月，又到了農(nóng)民豐收的季節(jié)。位于四川省阿壩州的松潘縣也迎來了藜麥大豐收，這批豐產(chǎn)的藜麥，是松潘縣多年來探索成功的一個(gè)農(nóng)業(yè)扶貧項(xiàng)目，它的豐收代表的不僅僅是鼓起的錢袋子，更是松潘縣傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向生態(tài)農(nóng)業(yè)的蛻變升級(jí)。
2020-10-20
走進(jìn)張樹林家的民宿“嘉絨情緣”，一棟3層的房子坐落在村落間，干凈整潔的院落、各式各樣茂盛的多肉洋溢著向上的精神。得益于當(dāng)?shù)攸h委的扶持，2020年9月，張樹林家正式脫貧摘帽。在理縣，他們是最后一個(gè)脫貧戶。
2020-10-17
自松潘縣正式啟動(dòng)創(chuàng)建省級(jí)文明城市以來，始終把創(chuàng)建工作作為提升松潘城市軟實(shí)力、影響力和競(jìng)爭(zhēng)力的重要抓手，作為縱深推進(jìn)“一城兩心三地”發(fā)展戰(zhàn)略、加快建設(shè)“高原生態(tài)家園”的有力舉措，牢固樹立抓創(chuàng)建就是抓經(jīng)濟(jì)、樹形象、促發(fā)展的理念。
2020-10-16
自松潘縣正式啟動(dòng)創(chuàng)建省級(jí)文明城市以來，始終把創(chuàng)建工作作為提升松潘城市軟實(shí)力、影響力和競(jìng)爭(zhēng)力的重要抓手，作為縱深推進(jìn)“一城兩心三地”發(fā)展戰(zhàn)略、加快建設(shè)“高原生態(tài)家園”的有力舉措，牢固樹立抓創(chuàng)建就是抓經(jīng)濟(jì)、樹形象、促發(fā)展的理念。
2020-10-16
10月13日，松潘縣進(jìn)安小學(xué)組織全體師生開展了以“紅領(lǐng)巾頌祖國(guó)”為主題的建隊(duì)日慶祝活動(dòng)及經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)。
2020-10-16
10月13日，松潘縣進(jìn)安小學(xué)組織全體師生開展了以“紅領(lǐng)巾頌祖國(guó)”為主題的建隊(duì)日慶祝活動(dòng)及經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)。
2020-10-16
郁郁青柏掩忠骨，烈烈英魂訴長(zhǎng)風(fēng)。9月30日上午，在全國(guó)烈士紀(jì)念日之際，九寨溝縣2020年烈士公祭活動(dòng)在烈士陵園舉行。州委常委、縣委書記羅智波出席活動(dòng)，縣委副書記、縣長(zhǎng)陶鋼主持活動(dòng)，縣人大常委會(huì)主任汪世榮，九寨溝管理局黨委書記徐榮林，縣委副書記彭開劍、張銳參加活動(dòng)。
2020-09-30
近日，松潘縣紅土鎮(zhèn)紅扎小學(xué)的同學(xué)們收到了一份特殊的禮物，由成都市大邑縣援藏結(jié)對(duì)幫扶的大邑縣沙渠學(xué)校的13位老師驅(qū)車三百多公里，來到該學(xué)校開展校服捐贈(zèng)活動(dòng)。
2020-09-29
近日，松潘縣紅土鎮(zhèn)紅扎小學(xué)的同學(xué)們收到了一份特殊的禮物，由成都市大邑縣援藏結(jié)對(duì)幫扶的大邑縣沙渠學(xué)校的13位老師驅(qū)車三百多公里，來到該學(xué)校開展校服捐贈(zèng)活動(dòng)。
2020-09-29
四川省松潘縣紅土鎮(zhèn)紅扎村，海拔2900多米，屬典型的藏族聚居地、貧困村。2013年以前，由于地處高半山，精準(zhǔn)扶貧工作尚未全面啟動(dòng)，紅扎村脫貧內(nèi)生動(dòng)力不足，農(nóng)牧民思想觀念落后，教育師資力量薄弱，成了該村退出貧困序列的一道難關(guān)。
2020-09-29
四川省松潘縣紅土鎮(zhèn)紅扎村，海拔2900多米，屬典型的藏族聚居地、貧困村。2013年以前，由于地處高半山，精準(zhǔn)扶貧工作尚未全面啟動(dòng)，紅扎村脫貧內(nèi)生動(dòng)力不足，農(nóng)牧民思想觀念落后，教育師資力量薄弱，成了該村退出貧困序列的一道難關(guān)。
2020-09-29
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