4月29日，自貢市匯東實驗學(xué)校南湖校區(qū)敏慧廳舉辦了一場旨在推動基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展的課題推廣活動。此次活動由自貢市小學(xué)英語丁淥、初中英語劉祖梅、信息技術(shù)溫仁彬名師工作室聯(lián)合舉辦，目的是共享優(yōu)質(zhì)課題開發(fā)成果，全面提升教師的學(xué)科教學(xué)素養(yǎng)。
課題組主研金瑛在活動中深入分享了“新高考改革下初中英語閱讀文本中詞匯拓展策略”的研究成果。金瑛從課題的研究背景、創(chuàng)新點、研究過程、研究成果及課題反思五個方面進行了全面而詳細地闡述，贏得了在場教師的一致好評。
金瑛首先介紹了課題的研究背景，強調(diào)了新高考改革對初中英語閱讀教學(xué)提出的更高要求，以及詞匯拓展策略研究的重要性。她詳細闡述了課題的創(chuàng)新點，包括一系列具有針對性的詞匯拓展策略，并通過實證研究驗證了這些策略的有效性。在研究過程部分，金瑛詳細介紹了課題組如何進行教學(xué)情況調(diào)研、設(shè)立教學(xué)試點、生成專項詞匯、構(gòu)建實踐活動、提煉研究成果的過程，并強調(diào)了團隊合作的重要性以及研究過程中的嚴謹性和科學(xué)性。
在談到研究成果時，金瑛展示了生動的教學(xué)案例和學(xué)生作品，并通過課題組所構(gòu)建的“新高考背景下初中英語詞匯拓展‘學(xué)練評’教學(xué)策略”以及創(chuàng)設(shè)的“TIPP”初中英語詞匯拓展教學(xué)模式，充分展示了課題研究的實際應(yīng)用效果。最后，金瑛對課題進行了深入的反思，總結(jié)了研究過程中的經(jīng)驗和教訓(xùn)，并提出了對未來研究的展望。她表示，課題組將繼續(xù)關(guān)注新高考改革動態(tài)，不斷優(yōu)化和完善詞匯拓展策略，為學(xué)生的英語學(xué)習(xí)提供更加有效的支持。
此次課題成果推廣展示不僅展示了課題組的研究成果，也為廣大初中英語教師提供了有益的參考和借鑒。在廣大教師的共同努力下，初中英語詞匯拓展教學(xué)有望不斷取得新的突破和進展。（陳冬梅）
