有人不理解他此時(shí)進(jìn)入一所全新的民辦學(xué)校的選擇，他說(shuō)：“只要是認(rèn)真做教育，做真實(shí)的教育，做良心的教育，到哪里都能做好。”

這位充滿信心的校長(zhǎng)叫趙飛，兩年過(guò)去了，這所既傳承了西川中學(xué)的文化基因，又兼具新時(shí)代教育樣貌的K12學(xué)校，在東安湖畔一步一腳印，向上生長(zhǎng)，逐漸成為滿足“新成都人”子女教育需求、擴(kuò)大龍泉優(yōu)質(zhì)教育資源供給的生力軍。

成都龍泉西川匯錦都校長(zhǎng)趙飛

育分先育人，校長(zhǎng)每天陪學(xué)生跑3000米。要論成都家長(zhǎng)心中認(rèn)可的民辦學(xué)校，西川中學(xué)必定占有一席之地。這所創(chuàng)辦于千禧年的九年一貫制學(xué)校，靠什么在短時(shí)間內(nèi)贏得了社會(huì)口碑？趙飛的回答是，正確的辦學(xué)理念和思想；科學(xué)的教學(xué)管理體系；一群負(fù)責(zé)任、有情懷的老師。

“育人和育分之間并不沖突。學(xué)校培養(yǎng)好老師，好老師按照正確的教育思想，用愛(ài)心和責(zé)任心，讓每一個(gè)學(xué)生都能健康成長(zhǎng)，培養(yǎng)好每一個(gè)學(xué)生，贏得家長(zhǎng)的認(rèn)可。”過(guò)去在西川，趙飛分管德育，每天早上7點(diǎn)他會(huì)準(zhǔn)時(shí)在校園出現(xiàn)，五層的教學(xué)樓要逛兩遍，每個(gè)教室進(jìn)去瞅一眼，看見(jiàn)學(xué)生一個(gè)不少、平安無(wú)恙，心才踏實(shí)得下來(lái)。

龍泉西川匯錦都學(xué)校

2022年來(lái)到龍泉西川匯錦都后，作為總校長(zhǎng)的他，身上的擔(dān)子重了，承擔(dān)的壓力也更大了，趙飛的習(xí)慣依然未變。早上6點(diǎn)50分，天微微亮?xí)r，他便到學(xué)校陪學(xué)生跑操，每天3000米，春去秋來(lái)，寒暑不斷……“做真實(shí)、有良知、服務(wù)性的教育，家長(zhǎng)才會(huì)認(rèn)可。”趙飛說(shuō)。

兩年前趙飛接收了一對(duì)“叛逆”雙胞胎，哥倆沉迷游戲、逃課成癮，父母管不住、不敢管。趙飛和他們聊過(guò)后發(fā)現(xiàn)他們其實(shí)底子并不差，缺的是打開(kāi)他們心門(mén)的鑰匙。他讓雙胞胎加入國(guó)旗班，分別任命班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)，承擔(dān)重要的升旗手任務(wù)。看似大膽的做法卻在無(wú)形間改變了哥倆的心理，時(shí)間久了，倆人變得沉穩(wěn)、細(xì)心，有責(zé)任心。今年中考還上了重點(diǎn)線，家長(zhǎng)喜極而泣，對(duì)學(xué)校從上至下高度認(rèn)可。“短短兩年，這樣的成功教育案例還有很多。”趙飛驕傲地說(shuō)。

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汲取名校傳統(tǒng)，辦一所現(xiàn)代化、高品質(zhì)學(xué)校。“愛(ài)心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心、包容心，是我們對(duì)所有老師的基本要求，包括每一位在學(xué)校工作的教職員工。”趙飛解釋，龍泉西川匯錦都并不是要再造一所西川，而是把西川的優(yōu)良傳統(tǒng)賦能于學(xué)校，并在此基礎(chǔ)上融合創(chuàng)新形成特色，著力打造一所一流的精品民辦名校。

“過(guò)去在西川受制于辦學(xué)規(guī)模，不少新課程難以實(shí)現(xiàn)。”現(xiàn)在學(xué)校不僅遠(yuǎn)離城市喧囂，周圍風(fēng)景秀麗，硬件設(shè)施齊全，配有3D打印室、電腦房、科創(chuàng)室、錄播室、自主研修室，每間教室還有單獨(dú)的觀課區(qū)。

學(xué)校硬件設(shè)施齊全

趙飛透露，針對(duì)這些硬件設(shè)施開(kāi)設(shè)的課后服務(wù)課程對(duì)學(xué)生全部免費(fèi)，此外周末為有需要的學(xué)生開(kāi)設(shè)作業(yè)輔導(dǎo)課程，實(shí)施分層教學(xué)、因材施教，同樣是免費(fèi)，學(xué)校承擔(dān)教師的課時(shí)費(fèi)。“雖然我們是民辦學(xué)校，但不允許亂收學(xué)生一分錢。”趙飛回答堅(jiān)定。

在龍泉西川匯錦都，他的辦公室大門(mén)隨時(shí)敞開(kāi)，方便學(xué)生及家長(zhǎng)過(guò)來(lái)。他和學(xué)生的關(guān)系拿捏得剛剛好，不遠(yuǎn)不近，有威嚴(yán)、又很和藹，家長(zhǎng)也愛(ài)和他交流教育思想。辦公室內(nèi)懸掛著一幅字：用良知做教育，用真愛(ài)育生命。這是一位家長(zhǎng)送的，時(shí)刻提醒著自己不忘辦學(xué)的初衷。和2022年剛來(lái)時(shí)相比，趙飛的頭發(fā)白了一圈，他曾經(jīng)以為校長(zhǎng)應(yīng)該比副校長(zhǎng)擔(dān)子輕一些，直到自己走上這個(gè)崗位后發(fā)現(xiàn)并不是那么回事。“家長(zhǎng)和老師都沖著你而來(lái)，不負(fù)責(zé)不行，唯有竭盡全力才對(duì)得起他們的信任。”

寬闊的操場(chǎng)

吹響名師“集結(jié)令”，埋頭實(shí)干再續(xù)當(dāng)年輝煌。如今，學(xué)校原西川本部教師的占比達(dá)到近50%，其中不乏特高級(jí)、正高級(jí)教師，曾經(jīng)一起從西川建校時(shí)闖過(guò)來(lái)的伙伴，共事了二十多年后再在這里聚首，趙飛說(shuō)：“我們要在龍泉西川匯錦都，再續(xù)西川中學(xué)的輝煌。”當(dāng)然，也包括負(fù)責(zé)辦學(xué)指導(dǎo)的西川創(chuàng)始人戴高齡校長(zhǎng)、雷家端校長(zhǎng)。

校園一角

今年秋季開(kāi)學(xué)，學(xué)校將迎來(lái)首屆高中生，基于新課程方案與標(biāo)準(zhǔn)的新教材也將啟用，義務(wù)教育進(jìn)入新篇章。面對(duì)新形勢(shì)、新挑戰(zhàn)，學(xué)校正在集中對(duì)教師展開(kāi)專業(yè)培訓(xùn)和指導(dǎo)，8月還將進(jìn)行全員考核。“盡可能在開(kāi)學(xué)前把準(zhǔn)備工作做得再充分一些、細(xì)致一點(diǎn)。”讓有實(shí)力的好老師培養(yǎng)出好學(xué)生。趙飛說(shuō)，如果老師上完課就走，那只是一名教書(shū)匠，要做真正的“大先生”就要啟發(fā)學(xué)生心智，改變思想。

從辦學(xué)頂層設(shè)計(jì)，到一線課堂教學(xué)，龍泉西川匯錦都學(xué)校的“西川”味，在趙飛的帶領(lǐng)下，正越來(lái)越濃。